Ромб . Квадрат.

Мини-видеоурок на тему "Умножение многочлена на многочлен" (разные способы)

Как выучить таблицу умножения?

Пока карантин продлили ещё на неделю , мы с сыном решили выучить таблицу умножения. Ну, я решила, он просто молча согласился )) 

Естественно, решила найти самый легкий способ выучить ТУ. 

Когда я училась в школе , мы таблицу заучивали , ну или зазубривали)) 

Многие сейчас яро выступают против этого метода. Хотя я не знаю почему . Я как выучила тогда таблицу умножения, так трудностей и не знала. И всегда с лёгкостью могла вспомнить даже самые трудные примеры, типа: 8x9. 

Очень много приемов сейчас существует как быстро без заучивания выучить таблицу умножения. Но не могу согласиться с их эффективностью. 

Например, вот некоторые из них:

Умножать на 6,7,8,9 на пальцах 👈! 

⚠️Во- первых , приём подходит только на эти числа , а на оставшиеся все равно как-то учить надо 😅 . 

⚠️Во-вторых, зачем мы избавлялись от сложения на пальцах? чтобы научить умножать на пальцах??? 🤦‍♀️🤷‍♀️

⚠️ в третьих , эти правила такие замороченные, что с ума сойти можно. ( самое легкое из них умножение на 9) 

Честно, проще заучить таблицу умножения ⭐️

Таблица Пифагора.

Очень классная и удобная таблица. С ее помощью отлично учить свойство коммутативности умножения, то есть : 5x8=8x5=40. 

А ещё отлично запоминаются квадраты чисел! 

Но! ⚠️ смысл знания таблицы умножения как раз в том, чтобы даже через 10, 20...70 лет ты вспомнил сколько будет 7x8🤔! 

Этой таблицей  удобно пользоваться, когда только начинаете учить таблицу умножения и с ее помощью прорешать много , очень много примеров! 

Как говориться отработать все на практике! 

МЕМОРАНДУМ СОТРУДНИЧЕСТВА. ЧАСТЬ 3.

ℹ️Организация учебного процесса основывается на академической свободе учителя, на правах свободного выбора учителем методов и способов обучения и право учителя на педагогическую инициативу.

Старшеклассники и родители (в рамках Типового рабочего плана):

 ℹ️могут коллективно выбирать предметы вариативного компонента образовательной программы.

ℹ️могут подавать заявки на образовательные, социальные и культурные гранты.

ℹ️могут привлекать родителей к организации мастер-классов про разные специальности.

✅Оценивание устных и письменных работ, рефератов, проектов проводится согласно утвержденным МОН критериям оценивания. Они должны быть вывешены в каждом классе на информационной доске, а также на сайте школы. 

⚙️ Механизмом проверки качества образования школы может быть процедура самооценки , которая проводиться в виде анонимного опроса (анкетирования) педагога, родителей и учеников. Это предусматривает дальнейшее корригирование работы с учетом результатов опроса.

ℹ️Любой ребенок имеет право принимать участие в творческих видах деятельности. И его участие зависит только от его желания, а не способностей. 

ℹ️По желанию дети могутультат олимпиады , а также отказ от нее не могут стать причиной осуждения или наказания ребенка со стороны учителя или администрации школы. 

ℹ️Среди основных физических потребностей в Меморандуме выделяют такие: свободный доступ свежего воздуха, свободный доступ питьевой воды, доступная качественная еда и оказание медицинской помощи при необходимости. 

🖋 В школе организовывается психологическая и социально-педагогическая поддержка учеников. 

🖋В школе должен быть ящик для анонимных сообщений к психологу. 

🖋 В школе должно быть оформлено пространство для отдыха как для учителей так и для учеников.